成都市双流区怡心骑龙幼儿园章程（草案）

根据中共中央办公厅《关于建立中小幼儿园党组织领导 的园长负责制的意见（试行） 》文件精神 ，按照《成都市中 小学章程制定规程》 、《事业单位登记管理暂行条例》及其 实施细则有关要求和《成都市双流区教育局建立中小幼儿园 长负责制工作指南》工作要求 ， 我园成立了由园长牵头的幼 儿园章程编制工作小组 ，根据幼儿园办学实际 ，在深入调研 的基础上 ， 经广泛征求意见、 园长办公会讨论审定、专家咨 询论证 ，形成了由序言、总则、党的领导、组织机构与管理 体制 、教职工管理 、幼儿管理、保教管理、安全卫生保健管 理、财务后勤管理、幼儿园与家庭社会、附则十部分构成的

章程文本。

序   言

成都市双流区怡心骑龙幼儿园，地处双流区瑞丰东三路  588 号 ， 毗邻高新区和天府新区，是一所由成都市双流区教  育局举办的新体制公办幼儿园 ，2023年7月 ， 经上级批准， 区委编办下文（双机编委【 2023 】12 号） ，成为 一所区教育  局下属公益 一类事业单位。幼儿园占地面积 5926.77平方米， 设有 12 个教学班 ，提供360个学位 ， 幼儿园适龄幼儿为3岁至6 岁 ，具有独立法人资格， 园长为幼儿园的法人代表。

第一章    总则 

第 一条   为贯彻国家教育方针， 明确幼儿园权利义务， 规范幼儿园办学行为，适应幼儿园发展，建设“依法办学、 自主管理、 民主监督、社会参与 ”的现代幼儿园制度，保障幼儿与教职工合法权益，全面提高办学品质， 办人民满意教育。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教 师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等有关法律、法规，按照《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《 3-6 岁儿童学习与发展指南》等文件精神，特制订此章程。

第二条   幼儿园全称： 成都市双流区怡心骑龙幼儿园（以下简称骑龙幼儿园） 。

第三条   本幼儿园依法登记的办学地址：成都市双流区瑞丰东三路588号 ， 邮政编码： 610213。

第四条   办学宗旨：坚持以习近平新时代中国特色社会注意思想为指导，全面贯彻党的教育方针， 坚持为党育人、为国育才， 落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第五条   办园理念： 怡身怡心   共启美好

第六条   办园愿景： 让儿童拥有美好的童年时光让教师创造美丽的教育人生

第七条   办园目标： 为儿童美好一 生奠定基础

第八条   园       风： 怡行    怡和    怡乐

第九条   育人目标： 培养“ 悦生活、亲自然、乐交往、爱艺术、慧创造 ” 的中国儿童。

 第二章   党的领导

第十条   幼儿园党组织全面领导幼儿园工作，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量。

第十一条   主要职责： 幼儿园党组织履行把方向 、管大局、作决策 、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。

（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 增强“ 四个意识 ”、坚定“ 四个自信 ”、做到“ 两个维 护 ”，贯彻党的基本理论、基本路线 、基本方略， 坚持为党育人 、为国育才，确保党的教育方针和党中央决策部署在幼儿园得到切实贯彻落实。

（二）坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人 根本任务，团结带领全体教职工推动幼儿园改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）讨论决定事关幼儿园改革发展稳定及教育教学、行政管理中的“三重 一大"事项和幼儿园章程等基本管理制度，支持和保证园长依法依规行使职权。

（四）坚持党管干部原则，按照有关规定和干部管理权限，负责干部的教育 、培训、选拔、考核和监督。讨论决定幼儿园内部组织机构的设置及其负责人的人选。

（五）坚持党管人才原则，按照有关规定做好教师等人才的培养、招聘 、使用 、管理 、服务和职称评审、奖惩等相关工作。

（六）开展社会主义核心价值观教育，抓好幼儿德育工作，做好教职工思想政治工作和幼儿园意识形态工作，加强师德师风建设和幼儿园精神文明建设，推动形成良好园风教风。

（七）加强幼儿园各级党组织建设和党员队伍建设工作，严格执行“ 三会 一课 ”等党的组织生活制度，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

（八）坚持全面从严治党，领导幼儿园党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任。

（九）领导工会、共青团、妇女组织等群团组织和教职工大会（教职工代表大会），强化党建带团建 、队建。

（十）讨论决定幼儿园其他重要事项。

（十 一 ）在幼儿园不满足条件建立党支部的情况时，接受联合党支部对幼儿园工作的引领和监督，切实保证幼儿园的社会主义办学方向和党的政策的贯彻落实。

第三章   组织机构与管理体制

第十二条   幼儿园的决策机构包括党支部及其领导的园务委员会，负责贯彻相关方针、政策，把握幼儿园的办园方向，做好重大事项的决议；执行机构包括党政部门、保教部门 、安全部门 、总务部门，负责决议的具体执行，开展相关业务工作；民主监督机构包括工会、共青团、教职工代表大会 、家长委员会和膳食委员会等，负责监督决议的方向性和科学性、具体落实的规范性及工作成效等，保证决策和管理的科学、民主。三个机构相辅相成 、相互支持、互相制约，确保幼儿园工作的正常运转。

第十三条    园长办公会议是幼儿园行政议事决策机构，主要由园长、党政、工会主席、保教、安全卫生、总务等方 面工作人员的代表等组成，园长办公会由园长长主持 ， 坚持全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德 树人根本任务, 紧密围绕幼儿园改革发展稳定，科学决策、民

主决策、依法决策，推进幼儿园教育教学和行政管理等工作。

第十四条   幼儿园实行党组织领导的园长负责制，园长是幼儿园法定代表人，全面负责幼儿园的保育教育和行政管理工作。

第十五条    园长履行下列职责。

（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法律、法规 和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高保教质量。

（二）依照国家法律法规和教育政策，组织拟订、实施 幼儿园发展规划和幼儿园具体规章制度，组织开展幼儿园的保育教育、教研教改和行政工作。

（三）遵循国家有关法律和政策，注重教职工 队伍建设，依靠教职工 办好幼儿园 ， 并维护其合法权益。

（四）发挥幼儿园教育主导作用，努力促进幼儿园教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

（五）在幼儿园编制定额和专业技术职务结构比例内，按照国家和省的有关规定和程序聘任、考核、奖惩教职工。

（六）按照国有资产的管理规定，管理幼儿园财产；

（七）参加培训。

（八）行使国家和上级教育行政部门授予的其他职权。

（十）履行法律法规和幼儿园章程规定的其他职权。

第十六条    园长履行下列义务：

（一）坚持正确的办园方向，依法治园，保护师生的合法权益。

（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。

（三）严格执行保育教育和教学法规文件，保证保教计划和教学大纲的执行。

（四） 坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体领导，自觉接受教职工大会的监督。

（五）加强师资队伍建设和管理，为教师培训进修提供方便。

（六）规范幼儿园管理。

（七）积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设备、设施，校园环境等建设。

（八） 强化法制安全教育，落实防范措施、防止发生意外事故。

（九）廉洁从教，以身作则，带头实干。

第十七条   幼儿园发展规划 、招生（入学）方案、重大 问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用等事项由集体决策，决策程序严格按“ 三重 一大 ”决策机制执行。

第十八条   幼儿园建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与民主管理和进行民主监督。凡属 教职工（代表）大会职权范围的事项，均须提交教职工（代表）大会审议。

第十九条   幼儿园工会作为教职工（代表）大会的工作 机构，依法保障幼儿园民主管理 、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第二十条   幼儿园建立家长委员会，包含：园级家委会、班级家委会 、膳食委员会等组织，定期开展活动，参与幼儿园监督与民主管理。

第二十一条   幼儿园设立党政办公室、保教处、德育安全处 、总务处等职能部门，其职责分别为：

（一）党政办公室： 统筹 、协调幼儿园日常党政事务，做好内设机构之间沟通协调。组织起草幼儿园改革和发展规划，撰写党组织和幼儿园工作报告、计划 、总结等。负责幼儿园工作目标、公文处理、会务、对外宣传交流、人事 、考勤考核、印章管理等工作 。协助党组织和校级领导安排重要工作、重大部署和重要活动，检查督促幼儿园决策的实施和重要事项的贯彻落实 。配合其他职能处室做好相关工作。

（二）保教处： 负责落实幼儿园教学常规以及教学相关事务的组织、管理 、协调工作，制定年度教学工作计划并组织实施，贯彻执行上级部门招生政策和计划；做好学生的学籍和成绩管理，牵头组织实施教学改革，健全完善教师、教研组长、备课组长管理、考核、评价机制 。配合其他职能处室做好相关工作。

（三）德育安全处： 负责幼儿园德育和安全相关事务的管理 、组织 、协调工作，切实加强幼儿园思想政治建设，制定年度德育和安全工作计划并组织实施，健全完善年级组长及班主任考核评价机制，组织实施学生心理健康教育、学生生涯规划教育、安全教育和幼儿园精神文明建设。构建幼儿园的德育教育目标及课程体系。建立并领导家长委员会 。配合其他职能处室做好相关工作。

（四）总务处： 负责幼儿园后勤相关事务，负责幼儿园校产管理、财务管理、门卫管理，牵头做好办公用品、教学设备、生活设备的采购、保管和维护工作，管理幼儿园门卫、食堂、宿舍、等，负责幼儿园绿化和环境创设等，为幼儿园教育教学提供强有力的后勤保障 。配合其他职能处室做好相关工作。

第二十二条   幼儿园建立健全章程统领下的幼儿园规章制度体系。幼儿园内部管理制度的建立、修改、废除要体现教育改革的新形势新要求，稳定性与前瞻性相结合，促进师生、幼儿园的发展 。具体程序为：

（一）幼儿园相关部门根据教育改革发展的要求，总结 分析现行制度所遇到的问题，做好立、改、废制度清单，并在一定范围内广泛征求意见，拟定需要新增和修改的制度初稿。

（二）园长办公会上进行新增和修改制度初稿的研究与交流，进一步修订、完善初稿，形成修订稿 。表决通过拟废除的制度。

（三）召开教职工代表大会，进行初稿的学习，再次征求意见对制度进行修订完善。

（四）交教职工代表大会审议通过。有必要时报请上级相关部门审批。

（五） 以上程序全部完成之后，再予实施。

 第四章   教职工管理

第二十三条   幼儿教师是履行教育教学职责的专业人员，必须取得幼儿园教师资格和具备相应的合格学历。

第二十四条   幼儿园按照上级有关规章、政策，结合幼 儿园实际情况，定岗、定责、定工作量，制定教职工考核方案，报上级主管部门审核备案后，再向教职工公布并进行考核。

第二十五条   幼儿教师享有《教师法》及有关法规规定的相关权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第二十六条   教师的权利：

（ 一 ）进行教育教学活动 ， 开展教育科研活动。

（二）从事教学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。

（三）指导幼儿的学习和发展，评估幼儿的品行和发展水平。

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及节假日、假期的带薪休假。

（五）对幼儿园教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工（代表）大会或者其他形式，参与幼儿园的民主管理和民主监督。

（六）参加进修或者其他方式的培训。

第二十七条   教师的义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

（三）对幼儿进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义 、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领幼儿开展有意义的社会活动。

（四）关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿在品德、智力、体质、美育、劳动等方面全面发展。

（五）制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象。

（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第二十八条   爱生敬业，教书育人，为人师表，创新进取，崇尚科学，力争达到优秀幼儿教师职业素质要求。

第二十九条   严格履行岗位职责，讲究工作规范，自觉做到“ 六不 ”（不讲教师忌语，不体罚变相体罚幼儿，不搞有偿家教，不收受幼儿家长礼品，不参与黄、赌、毒及 一切封建迷信活动， 不擅自向幼儿收费）。

 第五章     幼儿管理

 第三十条   幼儿园承担《中华人民共和国未成年人保护法》规定的幼儿园保护责任，做好保育 、教育工作，遵循幼儿身心发展规律，实施启蒙教育，促进五大领域等全面和谐发展。

第三十一条   幼儿园应认真制定和执行幼儿园作息制度、保教工作制度、卫生保健制度等各项规章制度，以保证幼儿得到良好的教育和保育。

第三十二条   幼儿园根据幼儿年龄特点，研究 、调配和改善膳食、提高饮食、饮水质量。

第三十三条   幼儿园每年招生时间节点根据教育行政部门政策确定，平时如有缺额，可随时按相关规定进行补招。

第三十四条   幼儿在入园前，必须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。

第三十五条   幼儿享有有关法律、法规规定的受教育的权益、受尊重的权益和人格保护的权益。

第三十六条   对幼儿身心发展定期观察评估，以有利于促进幼儿在原有基础上的提高。

第三十七条   家长参与幼儿园管理，成立家长委员会， 对幼儿园的重大事件和活动有建议权，家长有权评议幼儿园工作和教职工工作。

第三十八条   建立家园联系制度，利用家园联系册、家教园地、预约谈话等多种形式进行家园联系，指导家长进行幼儿教育 。每学期向家长开放幼儿园半日活动，定期组织亲子活动和召开家长会 。每学期评选好家长予以表彰。

第六章     保教管理

第三十九条   依据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等从事幼儿园的保育教育教学科研工作，幼儿园的任务是： 贯彻党的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美、劳等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

第四十条   依据课程方案、园务计划，制定相应的月、周工作计划，实施保教活动，严格执行计划，维护一日作息、月、周工作安排表操作的严肃性，不得随意更改一 日作息活动安排，更改活动安排须按相关制度报批。

第四十一条   认真做好教学研究和科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育科研，强化“ 科研兴园 ”的意识，坚持每周保教人员的专业培训制度，积极组织教科研活动。

第四十一条   认真抓好保教质量的常规管理和质量评估，认真抓好拟定保育教育计划， 即备课、上课、游戏 、幼 儿生活习惯和行为习惯养成等各个环节的管理 。规范幼儿一日活动环节，做到环环紧扣，有张有弛，动静交替。

第四十二条   幼儿园使用全国通用的普通话。

第四十三条   加强学籍管理，健全学籍档案和幼儿个案，严肃招生等纪律制度。

第四十四条   加强对保育、教育、教学工作的检查考核，注重平时检查，完善过程资料。

第四十五条   提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童具，安全卫生的生活设施，促进幼儿全面发展。

第七章     安全卫生保健管理

第四十六条   全体师生努力创建美观、童趣、健康、向上、文明优美的育人环境。

第四十七条   创造健康向上、催人奋进的校园文化氛围， 幼儿园各年龄班应开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造宽松和谐、团结协调、相互尊重的人际关系和紧张有序的工作环境。

第四十八条   搞好园内整体规划， 从幼儿园实际出发， 分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，把幼儿园建成孩子的幸福乐园。

第四十九条   严格园内环境卫生管理，建立健全卫生包干的监督评比制度，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活 环境，确保园内无果壳，纸屑、烟头，痰迹，墙壁无污迹，公物无损坏。

第五十条   切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，及时发现和排除各种安全隐患，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火、触电 、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、煤气中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确保幼儿的人身安全。

第五十 一条   幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作 ，严格执行《成都市托、幼机构卫生保健制度》以及其他有关的卫生保健制度。

第五十二条   制定科学合理的幼儿一 日生活作息制度。

第五十三条   幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案，按规定每年体检一次；每半年测身高、体重、视力、牙齿一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，注意幼儿 口腔卫生 、保护视力。

第五十四条   幼儿园建立卫生消毒、病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作。

第五十五条   为幼儿提供合理膳食，每周要编制营养平衡的幼儿代量食谱，定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量。

第五十六条   保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿大小便的次数、时间等。

第五十七条   幼儿园要逐步改善条件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。

第八章    财务后勤管理

第五十八条   幼儿园的经费来源以国家财政性教育经费为主，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，正确编报预、决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效率 。幼儿园及时向上级有关部门提出收入经费安排意见或申请经费支持。

第五十九条   幼儿园严格按照教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准实行收费。不擅自提高或减免费用。依法向幼儿家长收取费用。

第六十条   后勤工作必须树立为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的观念，强化服务意识，主动 、热情、优质 、高效 、超前做好服务工作。

第六十一条   后勤人员要坚守岗位，履行职责，按照安全、保卫、采购、保管、维修等后勤各项规章制度，严格工作规范，严肃工作纪律，公开服务内容，接受师生评议，廉洁自律， 克已奉公，讲求效率。

第六十二条   加强园舍、固定资产的管理，严防公物流失和浪费。

第九章     幼儿园与家庭和社区

第六十三条   幼儿园主动与社会、家庭联系沟通，加强幼儿园、家庭、社区密切配合，形成合力， 共促幼儿良好发展 。根据幼儿园发展需要，聘请兼职教师、健康副园长、法制副园长和法律顾问。

第六十四条   幼儿园遵循民主、公开、自愿原则，组织 家长选举成立园级家委会、班级家委会，建立健全家长委员会联系会议制度和工作制度。园级家长委员会每学年至少召开一次会议。审议和通过幼儿园发展规划，对幼儿园的课程和保教工作等工作提出意见和建议，参与幼儿园管理。班级家委会根据班级活动需要不定期开展，家委会成员代表班级家长参与班级管理，并协助教师做好科学育儿经验的宣传。

第六十五条   幼儿园所有家长必须遵守幼儿园的相关规章制度和家长行为规范，支持幼儿参加幼儿园的各类活动，为幼儿的成长提供必要的支持与帮助。

第六十六条   幼儿园依靠家长委员会办好家长幼儿园，制定家长工作计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。幼儿园建立教师与家长的日常联系机制 。教师特别是班主任应密切联系家长，通过多种方式开展家园互动工作，共同促进幼儿健康成长。

第六十七条   社区教育是幼儿园教育的外部环境，是幼儿园教育的继续和拓展，幼儿园秉承“ 一 日生活即教育 ”的理念，充分挖掘、利用社区各项资源，将幼儿的教育扩展到社区，全方位促进在生活中学习，在生活中发展。

第六十八条   幼儿园要密切联系社区，充分发挥乡镇公办幼儿园的作用，加强对社区民办幼儿园、散居儿童和家长在早期教养方面的的帮扶和宣传。

第十章     附则

第六十九条   幼儿园建立健全本章程统领下的幼儿园规章制度体系。各项规章制度的立、改、废均依照相关程序执行。

第七十条   本章程经幼儿园教职工大会审议，园长办公会通过，并经双流区教育局同意备案之日起实施。

第七十 一条   本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第七十二条   本章程由园长办公会负责解释。