2024年3月26日下午，双流区教育学会学前教育专委会生活组活动在双流区空港第三幼儿园开展，本次活动的主题是“以问题为导向优化午睡环节的组织”。成都市双流区教育学会学前教育专委会主任叶美蓉及40余名专委会代表参与了此次活动。

首先，将专委会会员的老师们分为三组，在双流区空港第三幼儿园老师的带领下，分别去到小中大三个班，结合观摩指引单的问题，观摩了幼儿午睡起床到点心环节的活动，重点针对环节的流畅性、幼儿的自主性以及保教配合等方面进行了观察记录。

接着，双流区空港第三幼儿园保教办李清洋老师带来了专题分享《以问题为导向优化午睡环节的组织》，围绕“研究背景、研究历程、研究成效、反思及下一步调整”四个方面，详细介绍了园所基于午睡前中后三个环节的调整思路和研究成果，突显了研究的问题导向、儿童视角与课程意识，展现了园所深研午睡环节的丰厚成果。

 紧接着，双流区彭镇幼儿园杨婧宜老师分享了大班午睡案例《午睡，我不要！》，从“发现问题、探究原因、解决措施、课程收获与反思”四个方面，深入分析了基于大班幼儿年龄特点，幼儿不愿意午睡的原因，并提出了解决措施，展现了以幼儿需求为导向，做好午睡环节个别化管理的实践做法。

基于现场观摩，双流区空港第三幼儿园侯老师组织专委会的老师们进行了现场研讨。在小组研讨环节，老师们围绕“午睡起床环节的亮点及问题、经验分享、大班案例分享的启发及建议”三个话题展开了激烈的讨论，在研讨中进一步丰富了午睡环节的组织策略。

最后，成都市双流区教育学会学前教育专委会主任叶美蓉对本次活动进行了点评，从“问题真、研究实、成果丰”三方面给予了高度的评价，肯定了空港三幼以问题为导向的研究思路和科研思维。同时，叶主任从“教师的专业缺口、课程构建和解读儿童的意识”三方面提出了建议，为下一阶段的研究指明了方向。

每一场研究都是共赴生活教育路上的智慧结晶，通过自我反思、同伴互助、专家引领的三方合力，深入推进研究的开展，促进教师的专业成长！相信专委会会员们通过今天学习，能继续立足儿童立场，关注个别差异，通过扎实开展园本研修，助推园所保教质量的提升。