走进新马文化 促进国际交流 —四川大学西航港实验小学赴新马研学旅行活动

作者:图文:彭诗韵 赵方冬 审核:党政办 来源:四川大学西航港实验小学 发布时间:2024-07-30 09:12 阅读次数:922

古人有云:“读万卷书,不如行万里路。”过去,书本是学生的世界;现在,世界是学生的书本。2024年7月6日—7月13日,由我校德育处副主任赵方冬和彭诗韵老师带队,师生一行27人赴新加坡、马来西亚展开研学之旅,感受多元文化的碰撞。

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抵达新加坡, 我们前往参观最高学府新加坡国立大学,在这里,孩子们也聆听了一场来自该校硕博团队与全额奖学金得主李老师的STEAM课堂,五个字母分别对应“science, technology, engineering, art, mathematics”,对应中文为“科学、技术、工程、艺术、数学”,目的是启发孩子们的创新精神。

新加坡国立 (3)

新加坡国立 (1)

新加坡国立 (2)

老师介绍了新加坡的桥梁艺术与设计理念,孩子们从中了解到新加坡的创新还带着人文关怀。接着孩子们小组合作,设计自己的桥梁,5张纸,一卷胶带,需要设计既美观实用,又能承受一部手机重量的桥梁。在小组中,大家从一开始的内敛到讨论逐渐白热化,桥梁修了又修,改了又改。制作完毕后,大家开始分享自己的设计理念,感受到了如何合作以及团队合作的重要性。

分组做桥 (1)

分组做桥(5)

分组做桥 (3)

分组做桥 (4)

分组做桥 (2)

同学们前往唐人街“牛车水”,感受社群文化,上了一堂财商课程,了解新加坡的物资与市价,进行货币汇率换算。孩子们在这里了解到新加坡由于国土面积小,基本所有的物资都靠进口,因此价格也有些许昂贵。

唐人街 (3)

唐人街 (1)

唐人街 (2)

课程之余,我们参观了新加坡地标性建筑——鱼尾狮公园和市政办公楼,探秘红树林,制作简易净水系统装置,在河川生态园寻找稀有海洋生物……

(新加坡其他1——11)

在马来西亚,我校研学团一行来到马来西亚宽柔四小,刚到校,就已经感受到了在校师生的热情。

学术交流 (1)

学术交流 (2)

学术交流 (3)

宽柔四小将24节令鼓用于欢迎表演,中国鼓、中国元素,我们看到了中国文化在异国的发展。

马来西亚表演 (1)

马来西亚表演 (2)

马来西亚表演(4)

马来西亚表演 (3)

宽柔四小师生们通过宣传片了解我校,通过四川清音、四川扬琴的视频节目展演,了解我国非物质文化遗产传统文化,我校研学团队在本次交流活动中也献上了精心编排的节目,民族舞《竹楼情歌》、木笛合奏《萱草花》、手势舞《少年中国说》,我校师生们弘扬中华传统优秀文化和社会主义先进文化,获得宽柔四小师生们的一致好评!

我校学生表演 (1)

我校学生表演 (3)

我校学生表演 (5)

我校学生表演 (2)

我校学生表演 (6)

我校学生表演 (4)

我校学生表演 (7)

宽柔四小的王志文校长与我们交流中国文化之所以能在这里生根发芽,源于百年来中国人的坚韧、勤奋、团结以及互帮互助,海外华人的持续捐赠,使得他们能在异国争取到自己的一席之地,让这里的华文教育办起来。

标本制作 (7)

标本制作 (1)

标本制作 (2)

标本制作 (3)

在宽柔四小,我们看见许多以捐赠人命名的教学楼、活动室,甚至在走廊大厅里,还能看见墙上挂着捐赠记录。看到这些,所有人无不动容,深感华人在异国他乡的团结。同学们还对这里的教育体制很感兴趣,双方同学你来我往,互相交流,交到了许多新朋友。临走时,很多同学依依不舍,互相拥抱,交换礼物。相信这次国际交流,能让我们更了解彼此。

互送礼物 (1)

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相聚的时光总是很短暂,但我们每一个人都用真诚,用笑脸接纳了对方,希望马来西亚宽柔四小与我校友谊长存。

中马师生合影

当然,在马来西亚的研学之余,学生们也体验了马来西亚传统蜡染工艺,了解了当地民俗文化,学习了美食制作过程,在乐高乐园趣享童年,参观了海上十字路口马六甲海峡。

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这趟新马之旅研学活动采用体验式、多感官、情景教学、小组活动、项目式学习等形式,兼具生动性、趣味性和互动性,为热爱学习的孩子们提供一个开拓视野、增长知识的平台,实际体验了解不同国家的生活习惯、体验不同生活方式,促进文化交流,增加了对不同国家和地区历史、文化的认识和理解,扩展国际视野,向外弘扬中华优秀传统和社会主义先进文化,树立文化自信,加深对国家的认同感和自豪感,培育具有“家乡情怀、中国灵魂、世界胸襟”的世界公民。


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