为深入贯彻落实党中央和省委省政府相关文件精神，分析当前优质均衡创建工作面临的新形势、新任务、新要求，解读政策法规，研究重点工作，全面做好2024年县域义务教育优质均衡国家实地督导评估准备，8月22日，区教育局在棠湖中学召开2024年县域义务教育优质均衡发展国家实地督导评估专题培训暨工作推进会，武侯区教育局督导办主任林迪，双流区教育局党组成员、副局长、双流区总督学黄曦，各国检专项督导组组长，责任督学，义务段中小学校级干部等240余人参会，会议由督导办主任罗丽主持。

会上，特邀请四川省教育督导评估专家、武侯区教育局督导办主任林迪做《推进义务教育优质均衡的探索与实践》专题讲座，林主任结合武侯区去年顺利通过义务教育优质均衡国家督导评估的经验做法，为我区义务段校级干部、责任督学做了细致指导，为今年我区迎接县域义务教育优质均衡发展国家实地核查做好准备。

林主任围绕优质均衡是什么、为什么和怎么做三方面进行详细说明和指导。一是要围绕“优质均衡”，做好教育事业发展监测。二是要突出“全面发展”，开展教育质量综合评价。三是要关注“热点难点”，做好教育发展专项监测。四是要聚焦校长“六大能力”，提升学校办学水平。林主任的讲座为我区进一步提升办学质量，推进优质均衡发展，明晰国家实地督导评估目标等方面指明了行动方向。

培训会后，区教育局组织召开迎检工作推进会。黄曦副局长从统一思想，提高认识；加强领导，科学统筹；以评促建，学习提升三个方面，对迎接国检提出了具体要求。她强调实地核查学校是国检的关键环节，各学校主要负责人务必提高认识，增强迎检工作的紧迫感和责任感，确保学校无严重违法违纪事件或因师德失范等事件引发重大舆情的“一票否决”情况。她要求各学校要制定详细的迎检方案，明确每个环节的目标、责任人和完成时限；建立动态监控机制，实时跟踪迎检工作的进展情况，及时发现问题并采取措施解决；加强内部各部门之间的协调和合作，形成工作合力，确保各项任务的顺利执行。她指出国家评估认定实地核查有方案、有办法、有规程、有指标，对开展工作有很强的规范、指导意义，是展现工作、检验工作、促进工作的良好契机。各校一定要抓住机遇，实现“以创促建、以创促改”，为顺利通过义务教育优质均衡发展国家实地督导评估，持续推动双流教育高质量发展做出努力。