今逢卓越新启航，再续征程意气昂。

引领教育探前路，共绘教育谱华章。

根据《四川省新时代中小学卓越校长培养计划（试行）的通知》（川教〔2020〕47号）和《四川省教育厅关于开展第三期新时代卓越校长班培训工作的通知》要求，经过申报审核，四川省夏雪梅卓越校长工作室正式成立。2024年9月27日，四川省夏雪梅卓越校长工作室开班仪式暨“聚焦课程规划力  提升校长专业度”第一次专题研讨活动在双流区协和实验小学隆重举行。工作室学员易恩主持了本次开班仪式。

从双流区的第一个市级名校长工作室，再到双流区的第一个省级名校长工作室，各级领导专家高度关注。莅临此次会议的领导和专家有：四川省教师发展中心教师培训研究所副所长胡进雨；四川省教师发展中心教师培训项目主管刘豆怡；心街道党工委副书记、办事处主任郭时奎；双流区教育局人事与教师工作科科长王浩；四川师范大学核心素养教育研究中心主任刘冲。与会的还有：四川省夏雪梅卓越校长工作室全体成员、成都市夏雪梅名校长工作室学员、协和实验小学罗强工作室学员、协和实验小学校级干部、课程研究中心全体成员。

在四川省夏雪梅卓越校长工作室领衔人的带领下，与会的领导、嘉宾和工作室成员参观了美丽的协和实验小学。蓝白相间的天鹅广场，鲜花点缀的花坛，错落有致的教学楼，鲜明的校园文化符号，让人赏心悦目。大家对学校党建工作、文化建设和多元的课程给予高度肯定，对湖蓝蓝、趣满满的办学理念赞不绝口。

上午9时，胡进雨副所长和王浩科长共同为四川省夏雪梅卓越校长工作室授牌，标志着工作室正式启航。这一刻，不仅是对夏雪梅校长及其团队辛勤付出的肯定，更是对未来教育探索与创新的期许。四川省夏雪梅卓越校长工作室的成立不仅是深入贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府新时代教师队伍建设改革决策部署的体现，也是落实新时代基础教育强师计划要求的体现，更是双流区近年来大力开展“新三名”工程的有力佐证。

授牌仪式后，来自双流、达州、龙泉、雅安、崇州、天府新区的工作室成员依次上台进行自我介绍，他们来自不同的学校，带着各自的教育经验和梦想汇聚于此。每位成员都以饱满的热情展示了自我风采，表达了对提升课程规划力、推动教育高质量发展的决心与期待。

为了培养更多具备“课程规划力”的校长，进一步提升学校课程规划的系统性、科学性和有效性，服务基础教育高质量发展。作为工作室的领衔人，导师夏雪梅校长以《新时代学校课程规划编制与实施》为题，为与会者带来了一场深刻而精彩的分享。围绕主题，领衔人夏雪梅主要阐述了两个问题：一是为什么工作室要聚焦“课程规划力”的研究？二是工作室如何围绕“课程规划力”开展研究。结合自身的教育实践经验，领衔人夏雪梅从五个方面：基本架构，顶层设计，建设路径，建设举措，建设保障进行了分享，深入阐述了课程规划力对于校长专业成长和学校发展的重要性。工作室学员要勇于面对挑战，敢于进取，让自己的课程规划能力上一个新的台阶。工作室的精神：欲得梅花香，须经寒彻骨！这是夏雪梅导师想告诉所有工作室的学员们：既然选择了到工作室来学习，就要先立下“不怕困难，敢于进取、勇往直前”的铮铮誓言。

双流区怡心街道党工委副书记、办事处主任郭时奎对四川省卓越校长工作室落户双流怡心街道感到骄傲，对夏雪梅校长及工作室的成立表示了高度肯定，并寄予厚望。他希望工作室能够越办越好，为怡心街道教育质量的提升做出更多的贡献。

 四川省教师发展中心教师培训研究所副所长胡进雨也发表了热情洋溢的讲话。她勉励工作室成员在夏雪梅校长的带领下，勇担时代重任，培育全面发展的高素质人才。她还就工作室的建设提出了宝贵的建议，希望工作室成员以“三心”为目标：

从“新”走向“心”——将新任务融于心间，深耕教育土壤，将每一次挑战视为成长的契机，用心去感受教育的温度，用爱去培育每一个未来；

从“新”走向“欣”——将教育创新作为动力，推动工作室发展欣欣向荣。在探索与实践中，不断突破自我，以开放的心态迎接新思想、新技术，让工作室成为教育创新的孵化器；

从“新”走向“馨”——将德艺双馨作为追求的目标，在追求专业成长的同时，不忘初心，以德立身，以艺服人，弘扬教育家精神。

四川师范大学核心素养教育研究中心主任刘冲教授带来了题为《国家课程高质量转化落地》的专题讲座。他以深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，为与会人员呈现了一场思想盛宴。刘教授不仅从宏观层面阐述了国家课程转化落地的必要性与紧迫性，更从微观角度深入剖析了课程在学校工作中的核心地位，以及高质量课程转化对于实现教育目标的重要价值。

他明确指出，课程是学校工作的心脏，是连接教育理念与教育实践的桥梁。因此，国家课程的转化落地不仅是一项政策要求，更是提升教育质量、促进学生全面发展的关键所在。刘教授通过生动的案例和详实的数据，展示了当前学校课程建设面临的路径依赖与方向迷失问题，如穿新鞋走老路、换汤不换药等现象，深刻揭示了课程转化过程中的挑战与困境。

针对这些问题，刘教授提出了具体的实施策略与路径。他强调，学校应制订课程实施的区域规划和学校规划，确保课程转化与国家政策、学校特色相结合。同时，构建体现办学特色的课程体系，健全课程评价体系，以科学、全面的评价方式促进课程的持续优化与提升。此外，刘教授还从学校层面、学科层面、特色课程层面等多个维度，详细阐述了学校高质量转化落地国家课程的具体任务和方法。

刘教授的讲座内容丰富、见解独到，不仅为与会者提供了宝贵的理论支撑，更为他们指明了实践的方向。他的讲解深入浅出，既有高屋建瓴的理论分析，又有贴近实际的案例分析，让听众在轻松愉快的氛围中收获满满。这场讲座不仅是一次学术的盛宴，更是一次智慧的启迪。

活动尾声，全体参会成员共同见证了这一重要时刻。随着荣誉证书的颁发和合影留念的定格，四川省夏雪梅卓越校长工作室的首次活动圆满落下帷幕。接下来的三年，工作室将与各位专家和学员一起见证那些回归教育本质的探索和奔赴使命的生长，共同描绘属于四川教育的美好画卷，彼此交付我们对教育的美好行动。