2024年11月6日下午，双流区保育教育质量提升实验区教研改革项目组召开了主题为“共研教研计划，共优改革成果”的2024年秋第二次研讨活动，双流区教育局学前科科长高永红、学前科干部韩萍老师，双流区教育科学研究院学前教育研究室主任叶美蓉、学前教育教研员杨晓利老师以及教研改革项目组各试点园园长、教研改革工作园内负责人全程参与了本次活动。

活动一开始，在主持人翟峡老师以及杨丽叶老师的组织下，十个试点幼儿园通过抽取4种颜色扑克牌的方式分为了两组。

围绕教研计划的结构、教研主题的确立、教研目标的制定、教研撰写的系统性等问题两组分别进行了热烈的讨论，过程中大家各抒己见，根据自己园所的现状表达自己的困惑与见解。

在经过一番讨论后，各组代表针对本组讨论的问题进行了分享。西航港幼儿园谢蕾老师就教研的结构和教研的主题进行了分享：她提到教研的结构包括背景分析、指导思想、目标、工作内容及举措、每月工作安排；教研主题确立可采用“收集教师问题、筛选教研问题、从问题变主题、从主题变话题”四步走的方式进行。

双流区黄水幼儿园黄越虹老师就教研目标和教研计划撰写的系统性进行了分享。她提到教研目标的确立首先需要开展调研，还需要根据教师最近发展区、园所发展现状综合性厘定教研目标；教研计划撰写的系统性要从话题选择、目标制定等聚焦内容的前后逻辑关系。

接下来保育教育质量提升实验区教研改革项目的两个小组分别进行了成果分享。西航港幼儿园李丹园长和协和红瓦幼儿园张先连园长就教研改革项目成果《关于加强新时代学前教育教研改革工作的实施意见》和《主题菜单》进行了介绍，现场就教研菜单的科学性、合理性进行了讨论并提出了优化的建议。

双流区教育局学前科科长高永红从教研改革成果内容、呈现方式等对成果进行了专业指导，并鼓舞教研改革项目组成员要对教研改革保持定力，调整好心态，砥砺前行。

研讨活动就是通过现场促进思维的碰撞，本次活动搭建了一个试点园的交流平台，大家互动对话，深入交流，不断优化已有的教研成果，共同推动幼儿园保育教育质量的提升。