2024年11月14日，我校高中物理组2024年度市级课题《基于核心素养的高中物理课堂评价实践研究》课题组在多功能会议室举行开题论证会。

　　本次会议特邀成都市教科院教育改革发展研究所原所长、四川省特级教师胡燕，双流区教科院副院长、四川省特级教师、中学物理正高级教师李久和，四川省特级教师、中学物理正高级教师黎国胜作指导。我校高中副校长李治君、研培处主任周永孝出席活动，课题组主研教师以及高中部全体物理教师全程参与。我校拔尖创新人才培养中心程光润主任担任主持。

　　一、致欢迎辞

　　我校高中副校长李治君代表学校致欢迎辞。他向莅临指导的各位专家表示热烈的欢迎和深切的感谢。李校长指出，教育科研对学校的发展和学生的成长有着关键作用，期望通过该课题能够进一步提高学校教育教学水平，为学生打造更加优越的学习环境。

　　二、宣读课题立项文件

　　胡燕老师宣读了该课题的立项通知文件，并对课题的成功立项表示热烈的祝贺。这也意味着我校高中物理组市级课题《基于核心素养的高中物理课堂评价实践研究》正式拉开了研究序幕。

　　三、课题负责人作汇报

　　课题负责人邓天煜老师作开题汇报。他表示，本课题聚焦于高中物理课堂评价，企图通过构建一套科学且有效的评价体系，从而更精准地指导学科教学实践。研究内容包括评价指标的构建、评价工具的开发以及评价结果的应用等。课题研究规划周密，从准备阶段、实施阶段到总结阶段，环环相扣。

　　四、专家引领明方向

　　汇报结束后，专家组对课题进行了深入的点评和指导。他们从课题的选题，实施的规范性、专业性、可行性等多个维度进行了细致的评议，并一致认为该课题紧密贴合当前教育改革的发展趋势，对课题研究的价值、可行性和前瞻性给予了肯定。此外，专家组还就课题研究的思路和方法、核心概念的界定等方面提出了宝贵的建议，为课题研究的顺利推进提供了明确的方向指引。

　　五、学校领导强支持

　　研培处主任周永孝全程参与了本次会议，并向专家们的专业指导表示衷心的感谢。他表示，专家们宝贵的指导意见为课题研究提供了明确的方向，相信课题组成员将深刻领会指导意见，并将其贯彻到研究实践中，确保课题能够高质量、按计划地完成。