“勤研以善教，聚力而前行”。2024年11月20日下午，四川大学西航港实验小学教育集团开展了跨学科为主题的常规数学教研。

活动开始，六年级的任先琦老师引领6.4班的同学们踏上了一场探索之旅，任务是以“从同一高度自由落下，篮球和乒乓球谁反弹的高”。同学们通过小组合作、交流并设计实验方案，了解了实验方案需要明确实验目的、实验器材、实验步骤、实验分工，为后面的实验操作做了充分的准备，激发了学习数学的兴趣。

课例分享后，教务处副主任郑生丽借助《反弹高度》这节活动课为例，说明了从起点、路径、阶段目标1、阶段目标2、再反馈到学习目标的完整教学循环。郑主任强调，通过这样的教学设计，将其应用于实际问题解决中，鼓励教师们在未来的课程中尝试类似的教学方法，活动最后老师们分组开展了教材分析和作业设计。

本次教研活动不仅更新了教师们的教育理念，更激发了他们积极探索“项目式”学习实施策略的热情，老师们纷纷表示，将努力从跨学科教学中寻找平衡点，引领学生走向更广阔的知识殿堂，共同开创教育教学的新篇章。