2025年2月27日上午，双流区东升迎春小学以“提质增效启新程 赋能教师向未来”为主题，在三楼会议室召开教研组长年级主任会议。会议由副校长钟霞主持，学校党支部书记校长万志强、副校长刘秋、教务处和教师发展中心全体成员、年级主任及教研组长共同参会，共商教育教学高质量发展路径。

会议伊始，何英老师以《凝心聚力 共筑成长》为题，从目标统一、角色明晰、协调共进、文化共建四方面，分享了年级组团队建设经验。随后，孙莹老师以《破局教学困境：多维策略提升课堂效能》为题，提出教研组“解真困、共成长”的核心理念，强调“三不原则”（不回避差异、不迷信权威、不吝啬赞美），并分享了激发学生兴趣、落实结构化教学等实用策略。钟霞副校长对两位教师的分享给予高度评价，认为其经验为学校团队建设与教学改革提供了重要参考。

接着，教务处副主任李丽传达了双流区2025年春季教育教学工作会议精神，强调本学期的三大重点工作：以素养导向重构课堂生态、以精准作业落实减负增效、以数字化转型赋能教师发展。副校长刘秋结合《成都市新时代中小学实施高质量课堂教学指导意见（试行）的通知》，深入解读了“学为中心”的教学原则和教学策略，提出以真实问题的解决引领学生的学习，并介绍了AI赋能下“三环五课”高质量课堂教研模式。教师发展中心主任牟芮冉系统阐述了“教师新五项基本功”的内涵与要求，并介绍了涵盖全体课程、共同体课程和个体课程的学校三类教师发展课程体系。牟主任对教研组小课题研修做了专项指导。

最后，学校党支部书记校长万志强作总结发言。他强调新时代教师需具备成长型思维与学习型思维，主动拥抱数字化转型，提升数字素养，探索AI与教学的深度融合。他要求全体教师以研究意识与创新精神，共同打造高质量教育新样态。

此次会议立足教育发展前沿，凝聚共识，明确方向，为学校新学期的教育教学改革与教师专业发展注入了强劲动力。