项目活动是推行幼儿园课程改革的重要实施形式，也是促进幼儿深度学习的重要载体，3月25日，双流区2024年教育教学成果奖评选实地考察组专家莅临成都市双流区机关第二幼儿园，对"幼儿园自然探究项目活动的实践探索"成果展开全方位检验。本次考察既是对二幼课改实践的专业审视，更是二幼展现教育创新成果的宝贵契机。   

下午，考察活动以成果汇报拉开帷幕。二幼园长王玉彬以《让幼儿的深度学习真实发生：幼儿园自然探究项目活动的实践探索》为题，系统呈现了自然探究项目活动的目标、内容、开展流程等系列实践成果，全面展现了幼儿园将深度学习理念扎根自然教育的思与行。随后，在分项考察环节，专家团队通过活动观察、资料审阅、深度访谈等形式深入验证实践成效。

考察组专家在总结反馈中充分肯定了我园教育改革中的努力与成效，同时也给予了建设性指导意见，机关二幼园长王玉彬表示："我们将以此次考察为契机，持续深化项目活动成果，让幼儿的深度学习在自然探究中自然而然地发生。"此次考察既是对过往实践的总结，更是未来探索的新起点。机关第二幼儿园将始终秉持教育初心，在双流区教育改革的浪潮中，继续书写自然教育与深度学习的美好篇章。