近日，四川省双流中学九年级数学组重磅推出试卷讲评课与复习课教学大比武活动，兰静、陈晓娟两位教师以“精准施策、深度赋能”为核心理念，为初三数学复习课堂注入创新活力，助力学子提升解题思维与应试能力。 

图1 数学组教研活动

折叠之美，探索几何本质

图2 兰静老师授课

图3 兰静老师授课

兰静老师以“矩形中的折叠”为主题，打造了一堂兼具实践性与思辨性的复习示范课。课堂以学生动手折叠矩形纸片为切入点，引导学生直观感受折叠前后图形的变化，深度挖掘折叠的轴对称性质。通过尺规作图还原折叠过程，学生不仅掌握了“对应点连线被对称轴垂直平分”等关键知识，更在操作中理解了折叠问题的本质——图形的全等变换与空间想象。兰老师巧妙设计阶梯式例题，从基础折叠问题到综合几何推理，层层递进培养学生的逻辑思维，让抽象的几何概念在动手实践中变得具象生动。

试卷讲评，激活思维潜能

图4 陈晓娟老师授课

图5 陈晓娟老师授课

陈晓娟老师带来了一堂精准高效的试卷讲评课。她以“数据分析—问题诊断—策略提升”为主线，首先对试卷的考点分布与命题趋势进行深度剖析，结合学生答题数据定位“审题失误”“步骤缺失”等共性问题。课堂中，陈老师创新采用“分层讲评法”：对于简单题型，通过小组合作探究、学生互评互讲，充分调动学生的主动性；对于复杂题型，则以“一题多解”“多题一解”的方式，引导学生从不同角度剖析问题，拓展解题思路。此外，她特别设置“优秀作答展示”与“错题归因分析”环节，帮助学生总结答题策略，做到“知其然更知其所以然”。

集体研磨，共筑高效课堂

图6

两节示范课的背后，凝聚着九年级数学组的集体智慧。从教学设计的反复打磨到课堂细节的精准把控，教研组围绕“如何提升复习课实效性”展开多轮研讨，结合中考命题方向优化教学策略，力求让每一个知识点讲解都直击学生思维痛点，每一个课堂活动都能激发深度学习。这种“以评促教、以研提质”的教研模式，正是双流中学数学学科深耕课堂、助力中考的生动缩影。 

深耕课堂，助力学子冲刺

图7

此次教学大比武活动不仅展现了双流中学教师的专业风采，更探索了中考复习课的创新路径。学校将继续以“高效课堂”为抓手，通过精细化教研与个性化教学，帮助学生夯实基础、提升能力，为中考冲刺积蓄强大动力。相信在全体师生的共同努力下，双流中学九年级学子定能在中考战场上绽放光彩，书写属于自己的青春华章！