在深化新时代教育评价改革与“双减”政策背景下，为深化新课标理念下的历史课堂教学改革，助力历史学科核心素养培育的有效落地，促进教师专业成长，2025年3月28日，双流区教科院在我校开展了主题为“典籍中的科技与文化——辽宋夏金元时期”的主题教研活动。本次活动由我校初中历史教研组承办，双流区初中历史教研员李小园莅临指导，全区初中历史教师共同围绕本次主题内容展开深度研讨。

首先，棠外初中青年教师姚遥以“典籍中的科技与文化”为主线，呈现了一节生动的情景化课堂。通过《梦溪笔谈》《农书》《授时历》等典籍片段引入，结合活字印刷术模型展示、指南针相关情景模拟等多元形式，引导学生梳理宋元时期科技成就，拉近了历史与生活的距离。课堂上，学生化身“典籍研究员”，通过小组合作完成“锦囊妙计”，分析毕昇、郭守敬等历史人物的创新精神，感悟中华文明的传承与突破。

然后，与会教师围绕课堂设计与学科核心素养落实展开热烈讨论。姚老师的课堂教学引发与会教师热烈反响，多校历史教师代表给予高度评价。双流区初中历史教研员李小园老师指出，本节课以“典籍”为载体串联知识点，既呼应了教材主题，又突破了传统讲授模式，体现了“用教材教”的理念；教学过程中注重史料实证与历史解释的结合，例如通过对比雕版印刷与活字印刷的优劣，培养了学生的批判性思维。

最后，教研员李老师给老师们分享了历史课堂教学的有益经验，并且希望老师们在教学中既要注重知识的结构化整合，更要引导学生从历史中汲取文化自信的力量。

本次教研活动通过课例展示与思维碰撞，为双流区历史教师提供了学习的平台。未来，棠外初中历史教研组将继续开展历史教学改革研讨活动，探索培养学生家国情怀与学科素养的有效路径，让历史课堂真正成为传承文明薪火的育人阵地。