为充分发挥特级教师和名优教师的示范、引领、辐射作用，2025年3月27日，双流区特级教师讲师团赴红石小学开展送教研修活动，全区各学校四年级英语教师参与此次活动。本次活动以“聚焦学习中心，落实学科素养”为主题，通过课例展示、评课议课和专题讲座，促进了大家对英语学科核心素养在课堂上如何落地的思考。红石小学党支部书记、校长郑祥，课教处主任潘彬全程参加送教活动。

一、课例展示

第一节课是由红石小学英语教研组长吴珍老师带来的Module 4 unit 1《Will you take your kite?》。吴老师的课以创设野餐的真实情境为故事脉络，层层递进，活动丰富，学生在老师的引导下进行学习理解，应用实践，迁移创新，在英语学习活动观的引领下习得了目标语言。

第二节课Module 5 unit 1《I was two》由双流区英语学科带头人、迎春小学教研组长高雪老师执教。高老师的课堂化繁就简，简单却不单一，通过对教材文本信息的添加和删减，为学生搭建认知支架，突破了学生对现在、过去的认知难点。通过AI技术把学生小时候照片变动生动有趣，韵律节奏的chant创编更是让孩子有了别样的课堂体验。

二、评课议课

在评课环节中，英语教研员尚梅林老师以“从专业觉醒到专业自觉”为主题，对两位授课老师的课做了精彩点评。尚老师用“趣味引入，创设语境；巧设活动，呼应语法；活用教法，达成习得；借助任务，提升语用”对吴珍老师的课给与了高度肯定。对于高雪老师的示范课，尚老师评价到：“高雪老师给孩子们上了一堂生动难忘的课，作为区英语学科带头人，高雪老师关注孩子们语言学习与思维的同步发展，为孩子们搭建了学习的四个支架，降低孩子学习英语的难度，让孩子们能感受英语学习的乐趣。”

三、专题讲座

双流区英语学科带头人、棠湖小学（南区）教研组长夏瑞雪老师以《借助应用实践活动，提升学生核心素养》为主题进行了讲座。夏老师从英语学习活动观；应用实践活动设计原则、问题与不足、案列解析三个层面给大家讲解了如何在应用实践中提升核心素养。夏老师谈到，在英语活动观的指导下，英语老师们需要再实践层次上进行巩固，促进语言运用的自动化。要加深对文化意义的理解，促进知识向能力的转化，要避免在语言输入后马上进行输出。夏老师通过两节课例的环节详解，让老师们明白了如何抓住主题意义，让主题意义贯穿应用实践活动，从而达成语言的内化与运用。

活动最后，区教科院的张浩老师对本次送教活动做了总结，张老师表示此次活动的圆满成功得益于全区4年级英语老师的倾情参与、上课及讲座的三位老师的精心准备和扎实的专业素养，还有英语教研员尚老师的悉心指导。希望老师们能够继续聚焦学习中心，以落实学科素养为目标，转变课堂，创新教学，实现学科全面育人。

本次送教活动促进老师们对于如何在课堂中落实学科核心素养有了新的思考，让大家感受到了名师课堂的风采与内涵，也见证了红石小学师生在英语学习上的长足进步。专业觉醒、以生为心，红石小学将继续在落实学科核心素养的教学之路上砥砺奋进。